Caso Arica 1963: extraño caso del avistamiento de OVNI

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Estimados lectores:

en el día de hoy quiero presentar una información del investigador chileno Patricio Borlone (pborlone@gmail.com) quien en la página http://www.elmorrocotudo.cl/admin/render/noticia/15422

presentó el artículo "El extraño caso del Avistamiento de un OVNI en Arica" relacionado al suceso ocurrido en una noche de enero del año 1963, cuando una extraña luz acompañó a un avión comercial.

Los invito a leerlo.

Atte.

Michel

esiomajb@gmail.com

Edición: 170609

Reedición:

Fín del artículo!

Nota para meditar: Al pasar vio Jesús a un ciego de nacimiento y sus discípulos le preguntaron: "Maestro, ¿que pecados son la causa de que este haya nacido ciego, los suyos o los de sus padres?" Respondió Jesús: No es por culpa de éste, ni de sus padres; sino para que las obras del poder de DIOS resplandezcan en él". (Este mensaje va en cada artículo de la blog)

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Convención sobre los derechos de los niños

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Estimados lectores:

hoy me voy a salir un poco de protocolo para mencionar un asunto simple pero fundamental que creo que como sociedad progresivamente hemos ido olvidando, y se trata de los derechos de los niños.

Por ello quiero hacer una breve mención a esta convención que presento más abajo y que se puede encontrar en

http://www.unhchr.ch/spanish/html/menu3/b/k2crc_sp.htm

y en

http://www.atechchubut.org/descarga/regioneste/obligatoria/resumenconvencionderechosni.pdf

Convención sobre derechos de los niños:

Los niños tienen derecho a estar con su familia o con los que los cuiden mejor.

Los niños tienen derecho a tener suficiente comida y agua limpia.

Los niños tienen derecho a un nivel de vida adecuado.

Los niños tienen derecho a la atención sanitaria.

Los niños discapacitados tienen derecho a atención y capacitación especiales.

Se les debe permitir a los niños hablar su propio idioma y practicar su propia religión y cultura.

Los niños tienen derecho a jugar.

Los niños tienen derecho a la educación gratuita.

Los niños tienen derecho a que se los mantenga sanos y salvos, sin explotación ni negligencia.

Los niños tienen derecho a estar con su familia o con los que los cuiden mejor.

No se debe usar a los niños como mano de obra barata o como soldados.

Los niños tienen derecho a que se los proteja de la crueldad, la negligencia y la injusticia.

Los niños tienen derecho a expresar su propia opinión y a reunirse con otros niños para expresar sus puntos de vista.

Esto es solo un resumen de la Convención sobre los Derechos del Niño de las Naciones Unidas

Atte.

Michel

esiomajb@gmail.com

Edición: 120609

Reedición:

Fín del artículo!

Nota para meditar: Al pasar vio Jesús a un ciego de nacimiento y sus discípulos le preguntaron: "Maestro, ¿que pecados son la causa de que este haya nacido ciego, los suyos o los de sus padres?" Respondió Jesús: No es por culpa de éste, ni de sus padres; sino para que las obras del poder de DIOS resplandezcan en él". (Este mensaje va en cada artículo de la blog)

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¿Alunizó un ser humano en la luna?

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Estimados lectores:

Hoy quisiera dedicarme muy brevemente a uno de los mitos actuales más discutidos en ciertos grupos relacionados a lo OVNI, a saber, la supuesta llegada del hombre (en carne y hueso como astronautas) a la luna especificamente a través de una misión Apollo.

En internet existen varios videos que permiten sospechar que el tema no deja de interesar a la gente cuando ve la cantidad de personas que lo han revisado, esto en comparación con los clicks que se han hecho en otros videos. Creo que el tema no es menor porque es un mito que algunos han querido relacionar al tema OVNI porque algunos creen haber descubierto ciertos fraudes y anomalías en estos videos así como cierta desinformación con lo cual se alimenta la teoría de ciertas conspiraciones entre ellas aquella que indica que en la luna se habrían visto estructuras artificiales de otras civilizaciones que no corresponderían a la humana ni tampoco a proyectos secretos de los rusos o de los nazis (esta de los nazis es una propaganda muy probablemente falsa).

Lamentablemente como ya muchos saben, la supuesta existencia de ese tipo de estructuras desconocidas alimenta la tésis de la existencia de civilizaciones extraterrestres y de allí a la relación con el tema OVNI hay solo un paso. El hecho se complica aún más puesto que ciertas filmaciones del alunizaje en la luna y de los trabajos realizados por los astronautas en la luna muestran fotos y videos en los que se observan fenómenos ópticos que algunos han interpretado como posibles OVNIs.

Por ejemplo cito dos links relacianados a los videos del documental “El Falso el Viaje a la Luna (Cómo se rodó)” en dos partes con el video 1 en http://www.youtube.com/watch?v=yRL7x8mzM9k y el segundo video 2 en http://www.youtube.com/watch?v=TlJlr1NvZX8

Existen muchos más videos especialmente de análisis de los viajes, los aterrizajes y caminatas del hombre en la luna que se pueden encontrar colocando palabras “moon landing hoax” o “alunizaje en la luna”.

Pero como resumen de todo este cuento y peleas lo que si se puede decir es que los funcionarios de la NASA de algunas misiones (sean Apollo u otras) mandaron al menos una misión no tripulada que dejó instrumentos en la luna dentro de los cuáles habría al menos un reflector (o un arreglo de reflectores) que permiten medir la distancia de la luna a la tierra usando un rayo laser u otros métodos ópticos. Se dice que cada misión posterior habría puesto nuevos reflectores en los viajes siguientes.

Sobre esto último algo se puede leer en http://www.eso.org/public/outreach/eduoff/aol/market/experiments/middle/skills206.html

Yo ví solo partes un documental en discovery channel días atrás (aprox el 05/06/09 en los cables chilenos) en donde justamente se trataba de debunkear o ridiculizar el "mito del viaje a la luna" y lo único que por ahora me parece realmente rescatable para los que sólo conocemos los fenómenos naturales y pudiésemos acceder a recursos que están en nuestro planeta y no afuera porque nos es imposible viajar a la luna para probar esas teorías y no se pueden usar los grandes telescopios para probar la existencia de esos equipos o instrumentales en la superficie lunar, es la medición de la distancia que se hace desde equipos físicos (laser u otros) tratando de emitir un haz de luz a la luna y medir la señal de rebote reflejada desde algún punto reflector que hay en la luna.

Esos reflectores, los supuestos "corner-cube retroreflectors" para los "Laser Ranging Retro-Reflector" (que se indican en http://en.wikipedia.org/wiki/Lunar_Laser_Ranging_Experiment

y en

http://es.wikipedia.org/wiki/Laser_Ranging_Retro-Reflector , serían las unidades dejadas por la misión de la NASA de la cual continúa la duda de si fue tripulada o no, más allá de que el video que se nos ha mostrado del viaje a la luna no sería genuino en varias partes.

Todo esto se suma a las teorías expuestas en http://es.wikipedia.org/wiki/Acusaciones_de_falsificación_en_los_alunizajes_del_Programa_Apolo

y especialmente en http://en.wikipedia.org/wiki/Apollo_Moon_Landing_hoax_conspiracy_theories

sobre las dudas que existen respecto a ciertos puntos. Aunque no soy muy amigo de proponer los links de wikipedia puesto que en temas relacionados al tema paranormal y OVNI tratan estos tópicos de modo pésimo y sesgado a favor de los supuestos escépticos, al menos en este tema de los análisis de videos de los viajes a la luna existen expertos de ambos lados que pueden verificar o dudar de algunos aspectos a través del método científico, lo que hace un poco más confiable y objetiva esa web de wikipedia, especialmente las que están en inglés.

Además el tema ha tenido tanta polémica que ha suscitado la necesidad de contar con análisis independientes de la información oficial, como se puede ver en http://en.wikipedia.org/wiki/Independent_evidence_for_Apollo_Moon_landings

Adicionalmente propongo revisar los siguientes links:

-Rastreo telescópico de las misiones lunares apolo ("Telescopic tracking of Apollo lunar missions") http://www.astr.ua.edu/keel/space/apollo.html

-Análisis de fotografías del apolo en la luna: http://en.wikipedia.org/wiki/Examination_of_Apollo_moon_photos

-Descenso en la luna: http://es.wikipedia.org/wiki/Alunizaje_(Luna) y http://en.wikipedia.org/wiki/Moon_landing

Del mismo modo existen varios videos que tratan de poner en duda la llegada del hombre en persona a la luna como:

1) Apollo Lunar Surface Journal Photos, audios, videos transcripciones completas de la comunicación de los 6 aterrizajes exitosos y de la Apollo 13 en http://history.nasa.gov/alsj/frame.html

2) Fraudes: alunizaje en la luna (Hoax: Lunar Landing at the Open Directory Project) http://www.dmoz.org/Science/Science_in_Society/Skeptical_Inquiry/Hoaxes/Lunar_Landing/

3) Un alunizaje en la luna: qué alinizaje en la luna? ("A Moon Landing? What Moon Landing?". New York Times. Retrieved on 2008-08-05., John Noble Wilford, The New York Times, December 18, 1969, p. 30.Television specials) en

http://select.nytimes.com/gst/abstract.html?res=F20F12F739581B7493CAA81789D95F4D8685F9

4) Teoría de la conspiración: ¿llegamos a la luna? (Conspiracy Theory: Did We Land on the Moon? (2001) (TV) at the Internet Movie Database) en http://www.imdb.com/title/tt0277642/

5) Operación luna: (Opération lune (2002) (TV) at the Internet Movie Database) http://www.imdb.com/title/tt0344160/

6) ALSEP: http://es.wikipedia.org/wiki/ALSEP y especialmente la versión en inglés en http://en.wikipedia.org/wiki/ALSEP

7) algo básico sobre la luna en http://en.wikipedia.org/wiki/Moon

Ojo que lo único cierto que se puede verificar de manera material concreta son justamente el hecho de que existen o existirían superficies reflectoras en la luna que permiten que los haces de luz que se envían desde la tierra vuelvan en su componente reflejada, cosa que al parecer se debe no solo a las expediciones lunares de EEUU sino que también a otras de la ex unión soviética URSS. Esa comprobación es en parte indirecta puesto que lo que se puede verificar es la existencia de algo en la luna que hace que la señal óptica que uno emita en cierta dirección hacia la luna se devuelve en parte reflejada.

saludos y que estén muy bien

Atte.

Michel

esiomajb@gmail.com

Edición: 090609

Reedición:

Fín del artículo!

Nota para meditar: Al pasar vio Jesús a un ciego de nacimiento y sus discípulos le preguntaron: "Maestro, ¿que pecados son la causa de que este haya nacido ciego, los suyos o los de sus padres?" Respondió Jesús: No es por culpa de éste, ni de sus padres; sino para que las obras del poder de DIOS resplandezcan en él". (Este mensaje va en cada artículo de la blog)

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Las preguntas fundamentales para evaluar cualquier suceso paranormal

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Estimados lectores:

por lo general hemos hablado de varios aspectos relacionados a hechos vinculados con experiencias inusuales, sean estas denominadas paranormales, OVNI y espirituales o como se quiera. A continuación quiero presentar las preguntas clave que un testigo de una experiencia inusual podría auto-realizarse de modo de poder evaluar su experiencia de manera básica y quizás tratar de entenderla con el tiempo a largo plazo en caso que la experiencia en sí ya haya terminado o no se "recuerden" nuevos episodios de la misma naturaleza (o similar) que tampoco es tan fácil relacionarlos a los sucesos anteriores. Por ello presentamos las preguntas básicas "qué, cómo, dónde, quién, porqué (para qué), cuándo, cuánto" pero contextualizadas a una experiencia inusual.

-Qué ocurrió?

La idea con esta pregunta es imaginarse que la persona llega a uno como si recién hubiese visto el fenómeno o como si aún estuviera pensando y recordando qué fue lo que vió y quizás también preguntándose si lo que vio lo vio o lo soñó o lo que vió fue otra cosa aunque la duda le embarga un poco

-Quién vivió la experiencia o con quién más se vivió la experiencia?

La idea es saber quiénes fueron todos los testigos y afectados de modo de ir descubriendo detalles que vivió cada uno de los testigos por separado y todos en común e incluso no todos de la misma forma o ni siquiera eso siendo que todos atendían o enfocaban hacia un mismo lugar de origen del fenómeno o de presencia de la inteligencia o anomalía. Del mismo modo así se evalúa si tiene sentido hacer un seguimiento al largo plazo.

-Cuándo se vivió la experiencia? O cuántas veces sucedió algo parecido o lo mismo?

La idea aquí es intentar descubrir si la experiencia se dió una sola vez o más veces, incluso quizás los testigos solo recuerdan un episodio aunque pudieron ser muchos más pero que en el momento de la entrevista solo mencionan un episodio o una serie de episodios que ellos inconscientemente creen que se trata solo de uno. Por ello quizás deba agregarse la pregunta “Por cuánto tiempo ocurrió el episodio?”.

-Por cuánto tiempo ocurrió el episodio?

Ver respuesta anterior para pregunta “Cuándo se vivió la experiencia? O cuántas veces?”

-Dónde ocurrió el episodio?

La idea aquí es saber el lugar en donde acontecieron los hechos y tratar de verificar con otros lugareños si estos vivieron cosas parecidas en esos lugares y contextos y condiciones o si ellos mismos pudieron ser testigos de lo que le ocurrió al primer grupo entrevistado.

-Porqué ocurrió el hecho?

Esta es quizás la pregunta más importante pues es la que quedará rondando quizás en la mayoría de los casos puesto que no siempre se logra obtener una respuesta de las entidades inteligentes mismas que se aparecen en un mismo episodio inusual (paranormal u OVNI o espiritual, o científico-experimental militar, natural pero desconocido etc), en el caso que estas hayan aparecido puesto que a veces ni siquiera eso podemos lograr descubrir como es en el caso de experiencias en donde se presentan fenómenos u objetos desconocidos o se vivan sensaciones extrañas o estados alterados de conciencia (percepción) por mucho que nos quede la sensación de que no se puede ver a una inteligencia detrás de estos sucesos pero a uno le queda la idea de que alguien o más de alguien hay detrás de todo ello puesto que tenemos la intuición de que el asunto pareciera o podría relacionarse a la presencia de inteligencias que comandan o generan esas situaciones.

-Qué se recuerda de la experiencia?

La idea aquí es considerar que no es tan importante lo que se narra del episodio que por lo general al ser explicado a un investigador es presentada de manera tal de llenar en el entrevistador ciertas expectativas sociales mínimas tales como: 1) la consistencia, 2) la coherencia y 3) la independencia. Mencionamos por ejemplo la coherencia del hecho o la consistencia del suceso dado que por lo general los testigos vienen con la idea de que antes de recurrir a un especialista se espera que al menos ellos se hayan hecho una pequeña evaluación de lo sucedido de modo de asegurarse a sí mismos que lo ocurrido efectivamente es algo desconocido para ellos y además inusual (osea, algo que pudiera ser incluso paranormal o de ese estilo) y que ellos trataron de darle sentido al hecho. Cuando se narran los episodios los testigos tratan de presentarlo inconscientemente de una manera tal que parecieran tener cierta consistencia mínima (osea, el hecho consiste en partes o se compone de elementos que en su conjunto forman un todo que le da forma a un hecho u objeto o fenómeno independiente y concreto), cierta coherencia mínima (que pareciera seguir cierta lógica básica inteligente aunque este es uno de los puntos más débiles) e independencia (del testigo, osea que existe por sí solo y que no es necesariamente sólo la idea perceptiva del testigo).

El punto a rescatar es que lo que se narra no siempre es el hecho bruto en sí que se recuerda sino el hecho procesado en donde se le ha tratado de dar inconcientemente cierta lógica y sentido y por ello se incluyen cosas o elementos que tratan de enlazar o conectar distintos episodios recordados tanto a nivel de tiempo (orden de los sucesos) como de lugar (secuencia de presentación).

Por ello es muy importante recordar el hecho y escribirlo en un papel de modo que se pueda colocar allí el hecho en bruto sin mayor procesamiento intelectual.

Atte.

Michel

esiomajb@gmail.com

Edición: 070609

Reedición:

Fín del artículo!

Nota para meditar: Al pasar vio Jesús a un ciego de nacimiento y sus discípulos le preguntaron: "Maestro, ¿que pecados son la causa de que este haya nacido ciego, los suyos o los de sus padres?" Respondió Jesús: No es por culpa de éste, ni de sus padres; sino para que las obras del poder de DIOS resplandezcan en él". (Este mensaje va en cada artículo de la blog)

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